我知道重點應該是那些很有力的金句
但吸引我的卻是末段的三個字 木婉清
跟我的名字好像喔 哈哈哈
看來幫我取名字的算命先生喜歡看武俠小說XD
看來幫我取名字的算命先生喜歡看武俠小說XD
2012年11月8日 星期四
嗨 同學
昨天上公車的時候 聽到身後傳來 「嗨 同學」
當下第一反應是 應該不是跟我說 所以我沒轉頭的打算
結果 那人走到身旁 微笑看著我
老實說 我真的不記得我認識他
所以我非常勇敢地說 「我們是同學嗎?」 (如果我知道我認識這個人 只是不記得名字 我還是會打招呼)
他很驚訝 說 「交大經管…」
我還是沒有想起來他是誰 「是喔 我們一起修過課嗎」
他繼續驚訝 「暑假一起修管理學 我都坐在最旁邊…」
我仍然沒有想起來他是誰 「喔…」
他繼續提示 「你不是還問我為什麼都坐最旁邊 …」
我。終。於。想。起。來。了
我 「喔喔 因為XX的手機常要充電 哈哈 所以我比較記得她 哈哈 不好意思喔…」
他 「…」
我 「你在附近上班嗎」
他 「對阿」
我 「你在哪間公司上班」
他 「永X電機 作電梯的」
我 「…這個問題我之前好像有問過 哈哈」
他 「是阿 哈」
他 「你姓張還是姓王」
我 「張」
他 「喔喔 你是張xx」
驚驚驚
結論 原來不是別人的記性太好 而是我的記性太不好Orz
重點是 我仍然忘記記對方的名字了 所以這種尷尬還會再次上演 慘!!
當下第一反應是 應該不是跟我說 所以我沒轉頭的打算
結果 那人走到身旁 微笑看著我
老實說 我真的不記得我認識他
所以我非常勇敢地說 「我們是同學嗎?」 (如果我知道我認識這個人 只是不記得名字 我還是會打招呼)
他很驚訝 說 「交大經管…」
我還是沒有想起來他是誰 「是喔 我們一起修過課嗎」
他繼續驚訝 「暑假一起修管理學 我都坐在最旁邊…」
我仍然沒有想起來他是誰 「喔…」
他繼續提示 「你不是還問我為什麼都坐最旁邊 …」
我。終。於。想。起。來。了
我 「喔喔 因為XX的手機常要充電 哈哈 所以我比較記得她 哈哈 不好意思喔…」
他 「…」
我 「你在附近上班嗎」
他 「對阿」
我 「你在哪間公司上班」
他 「永X電機 作電梯的」
我 「…這個問題我之前好像有問過 哈哈」
他 「是阿 哈」
他 「你姓張還是姓王」
我 「張」
他 「喔喔 你是張xx」
驚驚驚
結論 原來不是別人的記性太好 而是我的記性太不好Orz
重點是 我仍然忘記記對方的名字了 所以這種尷尬還會再次上演 慘!!
2012年11月6日 星期二
2012年10月24日 星期三
2012年10月17日 星期三
2012年9月9日 星期日
[轉載] 其實，人的選擇還是很多的 by 小野
原文出處
最近有一本親子教育雜誌要訪問我談「選擇」。在訪問前我遇到我的兩個姊姊，我將這個問題請教她們：「人的選擇到底多不多？」從外商公司退休的二姊猶豫幾秒鐘後回答：「其實人的選擇並不算少，但是人會受限於內在的恐懼或不安，選擇就越來越少了。」經濟學家的大姊激動的抓緊我的手︰「人的選擇非常非常非常少！因為我們從小就被家庭教育和學校教育洗了腦，許多觀念都根深蒂固。每當我們前方出現兩條岔路時，會有一個力量將我們推向其中一條路。身不由己！」
如果將兩個姊姊的答案加起來，可以得出一個簡單的結論，那就是，如果一個人能克服自己內心的恐懼或不安，如果一個人從小就學會了獨力思考的能力，可以跳脫家庭和學校教育所加諸於自己腦袋裡的觀念，擺脫許多成見和偏見，人生的選擇還是可以很多，否則，人的選擇是很少很少的。一個完全失去選擇能力的人，其實已經放棄對自己未來人生的所有想像，也放棄去爭取創造人生的各種可能性。或許上一代的父母親缺乏安全感，他們灌輸給孩子的便是不要冒險躁進，因為生存不易！
人，第一個不能選擇的，便是讓自己成為一個人，還有讓你接受所有遺傳基因的親生父母，和你出生的地方。之後，人漸漸開始會有一些小小的選擇，像是愛吃什麼？愛玩什麼？當然父母親在這段成長時刻，是對孩子具有決定性的角色，像選擇如何照顧孩子，選擇那一所托兒所和小學。在我的觀念裡，我傾向不要功利思考，越自然越好，順著孩子不同的性格做出一些建議。孩子稍稍長大後，我開始鼓勵他們自己做出選擇，就像他們接受教育的過程，我從來沒有主導過，我只扮演默默陪伴者和全力支持者。
女兒曾經非常不適應國中生天天考試的痛苦日子，一度想要去投奔在美國的叔叔，我就聯絡弟弟計畫辦女兒被領養的手續，雖然心裡千萬個不捨。但後來女兒自動打消去美國的念頭，繼續留在台灣讀書。高中聯考成績並不理想，最後她選擇分數排名比較後面，但是第一年剛剛成立的完全高中。
選擇的理由是主張教改的校長標榜自由學風，學生可以選擇穿校服或體育服上學，校長也強調每個老師都是由他親自面試而來，是一所沒有傳統，等待學生共同創新的新學校。師資決定教育的成敗，這所新高中讓人期待。但是在聯考中受挫的女兒只讀了一學期，便決定要休學，我當下表示支持到底；但也提出要將高一讀完，並且寫一份未來如何繼續在家學習的計畫。在這段準備要休學的過渡日子中，女兒開始全力寫童話、畫繪本，她好想證明人是可以有「另一種」選擇的。我並不知道我這樣的態度是對或錯？我想傳達給孩子們的是，自己做出了決定後，要承擔這個選擇所得到的後果。
五個月後，女兒放棄休學念頭，但是卻決定大學第一志願只填工業設計系。大學聯考放榜，這次女兒考得很不錯，分數可以進排名最前面的大學，但她堅持原來選擇，去讀一所私立學校的工業設計系，這時她選系不選校。用手繪動畫作品畢業後，她選擇要出國繼續讀研究所。在紐約和米蘭之間，她選擇米蘭，於是我鼓勵她一個人先飛去義大利，在不同城市讀語言學校，熟識義大利生活後，再去尋找適合的設計學校。在義大利讀語言學校半年後，她帶著自己的童話繪本和動畫作品，去面見一所位在米蘭的設計學校的教授，立刻獲得入學許可。所有過程都是由她自己獨自完成，原本在台灣連公車都不會搭的女兒，瞬間獨立自主，一切都超乎我的想像。
兒子求學之路比女兒更早遇到了瓶頸，小學讀得很不順利，換了三所學校才畢業。我擔心他上了國中後會更加挫敗，曾經勸他和我們一起搬到鄉下去，遠離升學競爭，但他寧願選擇和同學們一樣留在台北讀國中考高中，從此一切回歸正軌。考大學時，他向我表明他不喜歡理工醫農和商業，他想學習傳播和藝術方面的課程，因此他能選擇的科系非常少，他的分數落在幾所國立大學的哲學、社會和英美文學上。這時我和他討論，最後決定選校、選城市，此刻，他想要生活和學習的，反而是城市和學校的環境氛圍。兒子在散漫的大學生活步調中，結識了一個對寫作有狂熱的天才學長，在相互激勵下，他完成七本散文和小說。大學畢業後他申請美國的研究所時，只挑了排名前十大的學校，他說如果申請不到，就乖乖留在台灣找工作。結果在一連串的被拒絕的回信後，信箱裡竟然躺著一封他第一志願學校的入學許可，這一切也都在我的想像之外。
回顧我自己的人生，不但沒有規劃，甚至於還有點失控。我曾經做過許多在別人眼中是極錯誤的選擇，所以我自認為沒能力指導孩子做出正確的決定。我並不期待孩子有多麼強大的競爭力，只希望他們能擁有獨立思考和判斷的能力，覺得人生是可以有想像的，是可以靠自己創造的。然後一邊摸索，一邊前進，堅定信念，完成屬於自己的人生。
其實，人的選擇還是很多的，只要你擁有足夠的信念，只要你夠勇敢！
最近有一本親子教育雜誌要訪問我談「選擇」。在訪問前我遇到我的兩個姊姊，我將這個問題請教她們：「人的選擇到底多不多？」從外商公司退休的二姊猶豫幾秒鐘後回答：「其實人的選擇並不算少，但是人會受限於內在的恐懼或不安，選擇就越來越少了。」經濟學家的大姊激動的抓緊我的手︰「人的選擇非常非常非常少！因為我們從小就被家庭教育和學校教育洗了腦，許多觀念都根深蒂固。每當我們前方出現兩條岔路時，會有一個力量將我們推向其中一條路。身不由己！」
如果將兩個姊姊的答案加起來，可以得出一個簡單的結論，那就是，如果一個人能克服自己內心的恐懼或不安，如果一個人從小就學會了獨力思考的能力，可以跳脫家庭和學校教育所加諸於自己腦袋裡的觀念，擺脫許多成見和偏見，人生的選擇還是可以很多，否則，人的選擇是很少很少的。一個完全失去選擇能力的人，其實已經放棄對自己未來人生的所有想像，也放棄去爭取創造人生的各種可能性。或許上一代的父母親缺乏安全感，他們灌輸給孩子的便是不要冒險躁進，因為生存不易！
人，第一個不能選擇的，便是讓自己成為一個人，還有讓你接受所有遺傳基因的親生父母，和你出生的地方。之後，人漸漸開始會有一些小小的選擇，像是愛吃什麼？愛玩什麼？當然父母親在這段成長時刻，是對孩子具有決定性的角色，像選擇如何照顧孩子，選擇那一所托兒所和小學。在我的觀念裡，我傾向不要功利思考，越自然越好，順著孩子不同的性格做出一些建議。孩子稍稍長大後，我開始鼓勵他們自己做出選擇，就像他們接受教育的過程，我從來沒有主導過，我只扮演默默陪伴者和全力支持者。
女兒曾經非常不適應國中生天天考試的痛苦日子，一度想要去投奔在美國的叔叔，我就聯絡弟弟計畫辦女兒被領養的手續，雖然心裡千萬個不捨。但後來女兒自動打消去美國的念頭，繼續留在台灣讀書。高中聯考成績並不理想，最後她選擇分數排名比較後面，但是第一年剛剛成立的完全高中。
選擇的理由是主張教改的校長標榜自由學風，學生可以選擇穿校服或體育服上學，校長也強調每個老師都是由他親自面試而來，是一所沒有傳統，等待學生共同創新的新學校。師資決定教育的成敗，這所新高中讓人期待。但是在聯考中受挫的女兒只讀了一學期，便決定要休學，我當下表示支持到底；但也提出要將高一讀完，並且寫一份未來如何繼續在家學習的計畫。在這段準備要休學的過渡日子中，女兒開始全力寫童話、畫繪本，她好想證明人是可以有「另一種」選擇的。我並不知道我這樣的態度是對或錯？我想傳達給孩子們的是，自己做出了決定後，要承擔這個選擇所得到的後果。
五個月後，女兒放棄休學念頭，但是卻決定大學第一志願只填工業設計系。大學聯考放榜，這次女兒考得很不錯，分數可以進排名最前面的大學，但她堅持原來選擇，去讀一所私立學校的工業設計系，這時她選系不選校。用手繪動畫作品畢業後，她選擇要出國繼續讀研究所。在紐約和米蘭之間，她選擇米蘭，於是我鼓勵她一個人先飛去義大利，在不同城市讀語言學校，熟識義大利生活後，再去尋找適合的設計學校。在義大利讀語言學校半年後，她帶著自己的童話繪本和動畫作品，去面見一所位在米蘭的設計學校的教授，立刻獲得入學許可。所有過程都是由她自己獨自完成，原本在台灣連公車都不會搭的女兒，瞬間獨立自主，一切都超乎我的想像。
兒子求學之路比女兒更早遇到了瓶頸，小學讀得很不順利，換了三所學校才畢業。我擔心他上了國中後會更加挫敗，曾經勸他和我們一起搬到鄉下去，遠離升學競爭，但他寧願選擇和同學們一樣留在台北讀國中考高中，從此一切回歸正軌。考大學時，他向我表明他不喜歡理工醫農和商業，他想學習傳播和藝術方面的課程，因此他能選擇的科系非常少，他的分數落在幾所國立大學的哲學、社會和英美文學上。這時我和他討論，最後決定選校、選城市，此刻，他想要生活和學習的，反而是城市和學校的環境氛圍。兒子在散漫的大學生活步調中，結識了一個對寫作有狂熱的天才學長，在相互激勵下，他完成七本散文和小說。大學畢業後他申請美國的研究所時，只挑了排名前十大的學校，他說如果申請不到，就乖乖留在台灣找工作。結果在一連串的被拒絕的回信後，信箱裡竟然躺著一封他第一志願學校的入學許可，這一切也都在我的想像之外。
回顧我自己的人生，不但沒有規劃，甚至於還有點失控。我曾經做過許多在別人眼中是極錯誤的選擇，所以我自認為沒能力指導孩子做出正確的決定。我並不期待孩子有多麼強大的競爭力，只希望他們能擁有獨立思考和判斷的能力，覺得人生是可以有想像的，是可以靠自己創造的。然後一邊摸索，一邊前進，堅定信念，完成屬於自己的人生。
其實，人的選擇還是很多的，只要你擁有足夠的信念，只要你夠勇敢！
2012年7月25日 星期三
2012年7月1日 星期日
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